PIANO DI STUDIO SPECIALIZZAZIONE SOSTEGNO IN ROMANIA

Dipartimento per la Formazione Professionale e Programmi Operazionali

Programma postuniversitario di formazione e sviluppo professionale continuo:

La Formazione dei professori itineranti e di sostegno per l’inclusione sociale ed educazionale delle persone con bisogni educazionali speciali

Ambito di laurea sul quale si basa il programma di studi: Psicologia

La qualifica universitaria sulla quale si basa il programma di studi: Psicologia

Competenze: C1.5 Elaborazione delle interpretazioni psicologiche del comportamento e dei processi mentali a vari livelli: genetico, individuale, di gruppo e culturale. C3.3 Risoluzione di situazioni problematiche partendo dall’analisi multipla e dalla valutazione delle soluzioni e/o delle alternative, evitando gli stereotipi. C3.5 Elaborazione di progetti professionali esprimendo i problemi in maniera coerente, realistica e individuazione dei falsi problemi. C4.4 Elaborazione della strategia giusta per fare la psicodiagnosi identificando in modo adeguato i metodi e le tecniche di valutazione e di assistenza psicologica catalogate e riconosciute secondo lo scopo della valutazione psicologica e del gruppo – target. C5.1 L’utilizzo adeguato delle teorie e dei metodi-base dell’intervento psicologico nella comunicazione professionale, nella consulenza e nella psicoterapia. C5.2 Interpretazione delle situazioni concrete di assistenza psicologica (a livello individuale/del gruppo/dell’organizzazzione). C5.4 L’analisi della qualità del piano d’intervento. C5.5 Implementazione del piano d’intervento a livello individuale/del gruppo/dell’organizzazione, adattandolo ai bisogni specifici del cliente, monitorizzando e valutando l’intervento. C6.3 Applicazione dei principi della comunicazione efficiente nell’intervento psicologico allo scopo di stabilire un contatto efficiente e adeguato alle particolarità del beneficiario. C6.5 Costruire una relazione di comunicazione adattata alle caratteristiche psicologiche e ai bisogni del beneficiario.

Piano di studi

Nr. crt. Diciplina Attività didattiche/nr. ore Nr. crediti Forma di valutazione
C S L P SI AP
1 Psicologia delle persone con bisogni speciali 28 14 40 98 12 esame
2 Didattica nell’educazione inclusiva 28 14 40 98 12 esame
3 Programmi di interveno nell’educazione inclusiva 14 40 65 3 esame
4 Psicologia dello sviluppo 14 14 20 57 5 esame
5 Psicologia dell’educazione 14 14 20 57 5 esame
6 Neuropsichiatria infantile 14 14 20 57 5 esame
7 Politiche di inclusione delle persone con CES 7 14 25 2 esame
8 Tecnologia dell’informazione e della comunicazione nell’educazione inclusiva 90 75 3 colloquio
9 Pratica di specialità 180 150 6 colloquio
10 Sviluppo professionale nell’educazione inclusiva 90 75 4 colloquio
11 Esame di certificazione delle competenze professionali 3 esame
Il totale delle ore 119 84 180 817 300 60
1500

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